Gebruiksvriendelijk

Zowel leerkrachten als leerlingen kunnen zonder instructie starten in PROFIJT 

Lees verder →


Leerling centraal

PROFIJT is een uniek platform omdat het uitgaat van de leerwensen van de leerling

Lees verder  →


Altijd en overal

PROFIJT kan gebruikt worden in alle browsers en op alle devices: je hebt overal profijt van PROFIJT!

Lees verder →

 Hét complete platform voor onderwijs, werk en zorg!

 PROFIJT is het meest complete leer-, werk- en zorgplatform voor het speciaal onderwijs. In PROFIJT worden alle belangrijke leerling gegevens en resultaten samengebracht. PROFIJT is daarmee de ideale, digitale oplossing om leerlingen persoonlijk onderwijs te geven!

wll3

 

PROFIJT wordt op ruim 50 scholen voor praktijkonderwijs en VSO gebruikt. Wij brengen u graag in contact met een school bij u in de buurt om in de praktijk te zien en horen hoe het werkt. Bel ons direct op 076 8200 508 of stuur een mail naar inspiratiebezoeken@profijt.nu

Praktijkschool “De Maat”, Ommen

Profijt biedt de ondersteuning bij het realiseren en geven van doelgericht en passend onderwijs!

Na een oriëntatie op verschillende LVS systemen hebben wij voor Profijt gekozen. Bij de ontwikkeling van het programma is praktijkonderwijs het uitgangspunt geweest en sluit hierdoor zeer goed aan. De ontwikkeling van de individuele leerling staat centraal! Het IOP kan goed weggezet worden in dit programma.

Bij het implementeren van het programma word je onbewust gestimuleerd om na te denken over het onderwijsproces. Dit zorgt ervoor dat je naast een passend LVS implementeren ook kritisch en zorgvuldig met het team gaat kijken naar de wijze waarop je als school het onderwijs vorm geeft. Ook is het mogelijk om leerlijnen en lessen te delen met andere praktijkscholen.

Het afgelopen jaar heeft het programma een aantal grote stappen gemaakt in de ontwikkeling. Dit zorgt voor een zeer gebruiksvriendelijk programma. Prettig vind ik dat Profijt een grote betrokkenheid toont bij school en bij het praktijkonderwijs. Ze vragen om mee te denken in de ontwikkeling en verbetering van het programma, staan open voor feedback en reageren snel en zorgvuldig.

Er staan nog een paar mooie ontwikkelingen op de agenda en ik ben benieuwd naar het resultaat.

Het programma is zeer sterk op het onderwijskundige gedeelte van een leerlingvolgsysteem: doelgericht onderwijs, stages, IOP en zorg.

Marloes Joosten, docent

Accent, Nijkerk 

Al sinds 2015 werken wij als school voor Praktijkonderwijs met PROFIJT. PROFIJT maakt het mogelijk de leerling centraal te stellen. Doordat het op eenvoudige wijze mogelijk is te werken met een individueel ontwikkelplan is de leerling eigenaar van zijn/ haar leerproces. De leerresultaten zijn met één druk op de knop zichtbaar. Hierdoor is het voor leerlingen, ouder(s)/ verzorger(s) en docenten heel makkelijk om de voortgang van de leerling bij te houden.

Als school maken wij ook gebruik van PROFIJT Zorg. Deze module geeft ons als docenten de mogelijkheid alle zorginformatie op een overzichtelijke manier weer te geven.

Ilse van de Poppe, docent en PROFIJT beheerder

Máximacollege, Ridderkerk

Sinds schooljaar 2017-2018 werken wij met Profijt.
Voor onze Praktijkschool was het niet eenvoudig een geschikt pakket te vinden dat aan al onze wensen voldeed. Na een uitvoerige periode van implementatie en afstemmen op onze specifieke wensen is Profijt niet meer weg te denken uit onze school.

Wij zijn voortdurend in ontwikkeling en Profijt ontwikkelt gelukkig met ons mee!

Toos Plomp, docent

CSG Comenius, Leeuwarden

Praktijkonderwijs is voor de meeste leerlingen eindonderwijs. Het doel van Praktijkonderwijs is om iedereen een plek in deze maatschappij te geven die bij hen past. Hoe volg je nu een leerling in zijn proces naar die plek in de maatschappij? Hoe doe je dat als coach, hoe doen kinderen dat zelf en hoe houd je dat als ouder in de gaten, in een onderwijssysteem waarin kinderen zelf een grote vrijheid hebben in wat ze willen leren en waarin zij hun eigen doelen stellen? Kortom, hoe maak je de kinderen verantwoordelijk voor hun eigen leerproces? PROFIJT helpt de kinderen zelf, de coaches en de ouders om dat proces op een voor iedereen toegankelijke manier inzichtelijk te maken, om zo goed mogelijk te kunnen helpen, om het op die manier zo goed mogelijk bij te kunnen sturen daar waar nodig. PROFIJT is van, voor en door de leerlingen.”

René van der Bruggen, docent metaal

De Faam, Zaandam

PROFIJT past bij de wensen van onze school!

Wij hebben van PROFIJT Consultancy ook veel gebruik gemaakt en tot onze tevredenheid is de implementatie prima verlopen. Ook de vragen en opmerkingen van ons team worden snel beantwoord en opgevolgd. Kijk, dat vind ik nou klasse! Dit noem je je klanten serieus nemen! Veel waardering!

Ik ben ook erg onder de indruk van de nieuwe Zorgmodule; dit is een belangrijk hulpmiddel bij de leerlingbegeleiding op onze school.

Johan van Keulen, directeur

W.J. Bladergroen, Purmerend

Het Praktijkonderwijs is naar mijn mening al heel lang bezig om het leren van onze leerlingen te personaliseren. Dat heeft hele mooie dingen opgeleverd als een IOP en een Portfolio van de leerling.

PROFIJT biedt onze school de nieuwste technieken om gepersonaliseerd Praktijkonderwijs nog krachtiger neer te zetten.

Passend Praktijkonderwijs heeft uitstroomperspectieven en handelingsgericht werken bij elkaar gebracht onder de noemer ontwikkelingsperspectief. In PROFIJT hebben we dit op W.J. Bladergroen voor al onze leerlingen gedigitaliseerd.

In een jaar tijd hebben wij als team alle mogelijkheden van PROFIJT kunnen benutten. Dat geeft een heel goed gevoel en daagt ons uit om de nog ontluikende mogelijkheden in PROFIJT te omarmen.

Onze leerlingen en ouders zijn met ons team heel gedreven en enthousiast gestart met PROFIJT en dat leidt tot hele interessante ontmoetingen waarbij onze leerlingen moderne technieken gebruiken om te laten zien wat en hoe zij leren en ontwikkelen.

PROFIJT ………Passie voor leren!!!!!!

Hans van Vliet, mentor

Accent, Nijkerk

PROFIJT past bij de wensen van deze Praktijkonderwijstijd!

Al jaren is het Praktijkonderwijs op zoek naar invulling van het curriculum en structuur daarbinnen. Voor het eerst zie ik een manier om leerlijnen, trajecten en leerstof te organiseren voor iedere individuele jongere. De mogelijkheden die PROFIJT geeft, dragen bij tot het persoonlijk leren. Leerlingen, ouders en docenten weten wat leerlingen leren en wat de resultaten zijn. Dat laat PROFIJT hen zien. Én ik ben onder de indruk van de zorgmodule; zij beantwoordt onze wensen in de leerlingbegeleiding.

Jan Hofman, locatieleider

Lees hier alle referenties

Back to Top