De meeste digitale volgsystemen zijn ontworpen als administratieve hulp voor scholen. Dat is natuurlijk handig voor de school, de directie of de ouders, maar de leerling zelf heeft er niet veel aan in zijn leerproces.
PROFIJT stelt de leerling centraal! Het stimuleert en motiveert de leerling om eigenaar te worden van zijn eigen leerproces. Zo krijgt de leerling meer plezier in het leren en wordt zich hiervan bewust, waardoor zijn resultaten veel beter zijn!
- De leerling wordt uitgedaagd om voordat hij aan zijn leerdoel gaat werken, na te denken over het hoe, waarom en wanneer van het leerdoel;
- De leerling wordt gestimuleerd om bij afronding van het leerdoel te reflecteren op zijn leerproces en het resultaat;
- De leerling kan zichzelf beoordelen in het kader van zelfreflectie;
- De leerling kan met zijn computer, telefoon of tablet bewijs uploaden in de vorm van films, foto’s en andere bestanden. Hierdoor kan hij het eindresultaat aan iedereen laten zien!
- Alle leerdoelen waaraan de leerling heeft gewerkt, komen in zijn portfolio. Hij heeft dus altijd een actuele verzameling van zijn vaardigheden paraat;
- De leerling kan zelf plannen wanneer hij aan zijn leerdoelen gaat werken.