Leerlingen starten de officiële schoolloopbaan in het primair onderwijs. Ze ontwikkelen zich vaak in grote sprongen en er zijn grote onderlinge verschillen tussen de leerlingen zichtbaar. Om het snelle leerproces van deze jonge leerlingen te volgen en optimaal te kunnen begeleiden heeft het PO een digitaal systeem nodig, dat zowel op klassen- als op individueel niveau overzichtelijk het werk en de voortgang van de leerlingen kan volgen. PROFIJT is een online platform, dat docenten in het PO de mogelijkheid geeft om gedifferentieerd les te geven op het persoonlijke niveau van de leerling.
Onderwijs op maat
De ontwikkelingsniveaus van de jonge leerlingen in het primair onderwijs kunnen erg van elkaar verschillen. Leerlingen worden vaak bij elkaar in een klas geplaatst op basis van leeftijd, niet op basis van hun didactische, sociale of emotionele ontwikkeling. Hierdoor is het voor docenten lastig om goed in te schatten op welk niveau zij de lessen moeten voorbereiden. PROFIJT biedt de docent een real-time overzicht over de didactisch, sociale en emotionele ontwikkeling van al zijn leerlingen. Op basis van de informatie van meerdere leerlingen kan de docent een efficiënt groepsplan samenstellen. De groepsplannen kunnen binnen enkele minuten gegenereerd worden met daarin aandacht voor alle niveaus in de klas. PROFIJT geeft docenten de kans om elke leerling uitdagend onderwijs te bieden!
Groepsplan
In PROFIJT kunnen scholen rekening houden met de onderwijsbehoeften van de verschillende leerlingen. Bij het vaststellen van de onderwijsbehoeften is het heel belangrijk duidelijke doelen te stellen voor de leerlingen. In het primair onderwijs worden de doelen niet apart voor elke leerling opgesteld, maar voor tijdelijke subgroepen binnen de groep. De indeling van die subgroepen, de doelen en de werkwijze worden vastgelegd binnen groepsplannen. Het groepsplan wordt op steeds meer scholen een belangrijk document om de leraar te ondersteunen in het differentiëren van zijn onderwijs. PROFIJT biedt docenten in het primair onderwijs de mogelijkheid om te werken met een ‘levend’ groepsplan. In PROFIJT kan met een minimaal aantal handelingen een nieuw groepsplan worden aangemaakt. Door de digitale verwerking van de resultaten wordt het groepsplan automatisch geëvalueerd en bijgewerkt in een nieuwe update. Op deze wijze ontstaat onderstaande cyclus:
Leermiddelen
PROFIJT erkent dat elke leerling uniek is! Wat voor de ene leerling niet werkt, werkt voor een andere leerling juist heel goed. Leerlingen leren aan de hand van verhalen, beelden, geluid, teksten en onderlinge samenwerking. Voor een docent kan het een onmogelijke opgave lijken om al deze verschillende leermiddelen aan te bieden tijdens zijn lessen. PROFIJT helpt docenten en leerlingen bij het samenstellen van een uniek pakket van leermiddelen, waardoor dit wel mogelijk wordt op een snelle en eenvoudige wijze!