In het VMBO komt steeds meer aandacht voor gepersonaliseerd leren. Sommige leerlingen in het VMBO leren beter door te denken, andere juist door te dóen. PROFIJT erkent dat elke student uniek is! Daarom biedt PROFIJT leerlingen de kans om hun eigen vaardigheden en leerstijlen te ontwikkelen en in te zetten. Ook biedt PROFIJT docenten een platform om gedifferentieerd onderwijs aan te bieden.
Onderwijs op maat
Het volg-, leer-, zorg- en werksysteem PROFIJT past uitstekend bij het VMBO. In het VMBO wordt meestal klassikaal lesgegeven, maar leerlingen werken ook aan persoonlijke competenties en leerdoelen. VMBO-scholen gaan hier op een verschillende manier mee om. PROFIJT past zich aan de werkwijze van de school aan. In PROFIJT kunnen doelen namelijk zowel klassikaal als individueel worden aangeboden. De klassikale en de persoonlijke, didactische en sociaal-emotionele leerdoelen worden verzameld in het persoonlijke plan van de leerling.
‘Levend’ systeem
PROFIJT is veel meer dan alleen een volgsysteem! PROFIJT is een ‘levend’ systeem, waarin de docenten en de leerlingen elke dag werken. In PROFIJT kunnen leerlingen aan de hand van verschillende leermaterialen aan hun leerdoelen werken. Aan de leerdoelen in het persoonlijk plan van de leerling kan namelijk digitaal lesmateriaal worden toegevoegd om de leerstof duidelijk en aantrekkelijk te maken. De leerling wordt in PROFIJT uitgedaagd om op zijn doelen te reflecteren en de docenten en leerlingen kunnen de doelen voorzien van feedback. Ook kunnen docenten en leerlingen externen buiten de school, zoals stagebegeleiders of andere belangrijke betrokkenen, uitnodigen om een leerdoel te waarderen en van feedback te voorzien. Zo ontstaat er een 360 graden feedback profiel. Omdat PROFIJT device-onafhankelijk is, kan de leerling altijd en overal bij zijn leerdoelen, het lesmateriaal en zijn feedback. Met PROFIJT heeft hij altijd zijn persoonlijk plan bij de hand en kan hij op school en thuis aan de slag. De leerling kan zelf bewijs van zijn leerdoelen uploaden, bijvoorbeeld in de vorm van foto’s en video’s. Wanneer een leerdoel is afgerond, wordt het direct verplaatst naar het portfolio van de leerling. Het portfolio in PROFIJT geeft de leerling inzicht in zijn eigen talenten en kwaliteiten.
Kerndoelen en LOB
Binnenkort is het mogelijk om in PROFIJT leerdoelen en lesmaterialen te koppelen aan de kerndoelen en de LOB-competenties. De integratie van de kerndoelen en de LOB-competenties zal in nauw overleg met een aantal betrokken VMBO-scholen gerealiseerd worden.
LWOO
PROFIJT biedt de VMBO-scholen een digitaal systeem, waarin de docenten en zorgmedewerkers voor elke leerling met een LWOO-indicatie een Individueel OntwikkelingsPlan (IOP) en een OntwikkelingsPerspectief (OPP) kunnen samenstellen Deze werkvorm is geïntegreerd in PROFIJT en direct bruikbaar voor deze leerlingen en hun begeleiders. Veel van onze klanten zijn hier erg blij mee!