Onze klanten zijn erg belangrijk!
PROFIJT is in 2014 met een grote groep scholen gestart om samen een nieuw, digitaal systeem te bouwen dat de leerlingen centraal stelt en hen een toekomst biedt die zij nodig hebben! Dit doen wij met passie, net zoals de scholen, de teamleiders en de docenten al jaren met hun leerlingen doen!
Daarom vinden wij het belangrijk om voortdurend met onze klanten in gesprek te zijn en hun adviezen en goede tips te horen. Ook vinden wij het belangrijk om te vernemen wat nog beter kan en wat aangevuld kan worden in PROFIJT. De regelmatige Advisory Board meetings zijn hier een ultiem middel voor en die worden dan ook veel bezocht door onze klanten en zelfs door scholen die nog klant gaan worden!
Daarnaast is het voor ons van grote waarde om te horen wat onze klanten vinden van PROFIJT en de ondersteuning van onze organisatie bij de invoering ervan op hun school. Want zonder klanten is er geen PROFIJT!
Hieronder hebben we een greep uit de complimenten en ervaringen van gebruikers opgenomen. We zijn de scholen hier zeer erkentelijk voor!
Accent, Nijkerk
PROFIJT past bij de wensen van deze Praktijkonderwijstijd!
Al jaren is het Praktijkonderwijs op zoek naar invulling van het curriculum en structuur daarbinnen. Voor het eerst zie ik een manier om leerlijnen, trajecten en leerstof te organiseren voor iedere individuele jongere. De mogelijkheden die PROFIJT geeft, dragen bij tot het persoonlijk leren. Leerlingen, ouders en docenten weten wat leerlingen leren en wat de resultaten zijn. Dat laat PROFIJT hen zien. Én Ik ben onder de indruk van de zorgmodule; zij beantwoordt onze wensen in de leerlingbegeleiding.
CSG Comenius, Leeuwarden
Praktijkonderwijs is voor de meeste leerlingen eindonderwijs. Het doel van Praktijkonderwijs is om iedereen een plek in deze maatschappij te geven die bij hen past. Hoe volg je nu een leerling in zijn proces naar die plek in de maatschappij? Hoe doe je dat als coach, hoe doen kinderen dat zelf en hoe houd je dat als ouder in de gaten, in een onderwijssysteem waarin kinderen zelf een grote vrijheid hebben in wat ze willen leren en waarin zij hun eigen doelen stellen? Kortom, hoe maak je de kinderen verantwoordelijk voor hun eigen leerproces? PROFIJT helpt de kinderen zelf, de coaches en de ouders om dat proces op een voor iedereen toegankelijke manier inzichtelijk te maken, om zo goed mogelijk te kunnen helpen, om het op die manier zo goed mogelijk bij te kunnen sturen daar waar nodig. PROFIJT is van, voor en door de leerlingen.”
De Faam, Zaandam
PROFIJT past bij de wensen van onze school!
Wij hebben veel gebruik gemaakt van PROFIJT Consultancy en tot onze tevredenheid is de implementatie prima verlopen. Ook de vragen en opmerkingen van ons team worden snel beantwoord en opgevolgd. Kijk, dat vind ik nou klasse! Dit noem je je klanten serieus nemen! Veel waardering!
Ik ben erg onder de indruk van de nieuwe Zorgmodule; dit is een belangrijk hulpmiddel bij de leerlingbegeleiding op onze school. Wat wij gedurende het jaar gezien hebben, is dat de ontwikkeling van PROFIJT als platform voor digitaal onderwijs een grote vlucht heeft genomen. Veel nieuwe modules zijn op de markt gekomen waar wij veel plezier van hebben als school.
W.J. Bladergroen, Purmerend
Passend Praktijkonderwijs heeft uitstroomperspectieven en handelingsgericht werken bij elkaar gebracht onder de noemer ontwikkelingsperspectief. In PROFIJT hebben we dit op W.J. Bladergroen voor al onze leerlingen gedigitaliseerd. In een jaar tijd hebben wij als team alle mogelijkheden van PROFIJT kunnen benutten. Dat geeft een heel goed gevoel en daagt ons uit om de nog ontluikende mogelijkheden in PROFIJT te omarmen.
Onze leerlingen en ouders zijn met ons team heel gedreven en enthousiast gestart met PROFIJT en dat leidt tot hele interessante ontmoetingen, waarbij onze leerlingen moderne technieken gebruiken om te laten zien wat en hoe zij leren en ontwikkelen.
PROFIJT ……Passie voor leren!!!!!!